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ECOLE SUPERIEURE DU PROFESSORAT ET DE L'EDUCATION DE L'ACADEMIE DE DIJON

L'Institut de Recherche sur l'Education

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L’Institut de Recherche sur l'Éducation (IREDU) est un laboratoire de recherche qui structure son projet scientifique autour de trois axes :

- la construction des compétences dans les systèmes de formation ;

- l’utilisation des compétences sur le marché du travail ;

- l’analyse de l’action publique en éducation.

 

Les chercheurs de l'IREDU participent à l'enquête ELFE

Géraldine Farges et Sandrine Garcia, enseignantes chercheuses à l'IREDU, sont membres de ELFE, une très grande enquête menée par l'INED.

Consultez la présentation de l'enquête

Nuit des chercheurs à l’Université de Bourgogne avec l’IREDUv1Le temps d’une soirée, des chercheur-e-s de l’IREDU ont proposé au public de « Voyager au cœur de la réussite ». Les enfants ont été invités à dessiner en répondant à la question « Pour toi, la réussite, c’est quoi ? » (plus de 80 enfants). Parents et adultes ont aussi répondu à cette même question par des mots ou un dessin (plus de 200 personnes). Tous ont pu assister à un spectacle sur les « secrets de la réussite » issu des premiers résultats d’un programme de recherche consacrée aux représentations de la réussite par les enfants d’école primaire.
Les chercheur-e-s ont partagé avec le public sur cette expérience, les représentations enfantines de la réussite, les finalités, les méthodes d'analyse, les résultats... afin de les inciter à réfléchir à la question de la réussite avec et dans l’école, qu’ils soient enfants, parents, grands-parents, enseignants ou simplement comme citoyens.

Pour en savoir plus :
http://iredu.u-bourgogne.fr/toute-lactualite/actualites-externes/467-voyage-au-coeur-de-la-reussite.html
http://experimentarium.u-bourgogne.fr

  • Contacts : Christine Guégnard et Cathy Perret

Méthodes de lecture : " Nous ne voulions pas rester prisonnières des querelles idéologiques "v5

Sandrine Garcia, chercheuse à l'IREDU, publie "Réapprendre à lire, De la querelle des méthodes à l'action pédagogique" avec Anne-Claudine Oller, chercheuse à l'UPEC.  
Lire l'interview

 

 

 

" Les compétences sociales et non académiques dans les parcours scolaires et professionnels "

ouvrageUn ouvrage sous la direction de Jean-François Giret et Sophie Morlaix (EUD collection sociétés), mai 2016.
L’approche par « compétences » fait l’objet de nombreux débats dans le système éducatif français.
C’est sans doute la préoccupation centrale des politiques actuelles d’éducation et de formation.

En savoir +

 

 

Toutes les informations sur le site de l'IREDU

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